viernes, 17 de noviembre de 2017

Programa de Contenidos por Trimestre




PROGRAMA


Asignatura: Historia

Curso: 3° A

Profesora: Cecilia Kondolf

Año: 2017

PRIMER TRIMESTRE

UNIDAD Nº1: Las Revoluciones del Siglo XVIII.

La Revolución Industrial.
La Ilustración.
La Independencia en América del Norte.
La Revolución Francesa y el Imperio Napoleónico.

UNIDAD Nº2: Los procesos de Independencia de América Latina.

La revolución de Mayo.
Los nuevos gobiernos. Asamblea del Año XIII
Declaración de independencia. Guerras de independencia.
Crisis del Año XX.

                                                       SEGUNDO TRIMESTRE

UNIDAD Nº3: Restauración y revoluciones en Europa

Las restauraciones monárquicas. La Santa Alianza
Sociedad industrial: expansión de la burguesía y el proletariado.
Las oleadas revolucionarias de 1820 a 1848.
Democracia liberal. Reformas legislativas en Gran Bretaña.

UNIDAD Nº4: Hacia la construcción el Estado Argentino.

La organización de los Estados Provinciales.
Los caudillos.
Guerra con el Brasil.
Unitarios y Federales.
Rosas y la hegemonía de Buenos Aires.


TERCER TRIMESTRE


UNIDAD Nº5: La nueva sociedad europea.

Naciones y nacionalismo europeo.
Luchas por la democratización del sufragio.
La "Paz Armada"
La segunda revolución industrial.
División Internacional del Trabajo.
Crisis de 1873 y medidas para superarla.

UNIDAD Nº6: Imperialismo

Imperialismo: el reparto de África y Asia.
Belle Époque y la sociedad burguesa.
La noción de Progreso, ideas e ideologías.
Conflictos sociales y el movimiento Obrero.
El camino a la primera Guerra Mundial.


  • Bibliografía obligatoria:

Selección de textos, cuadros y fuentes proporcionada por la profesora.

martes, 7 de noviembre de 2017

Tarea para el 14/11

Estimadísimos, si están leyendo esto es porque no llovió, tuvieron su evento de Educación Física y recordaron que deben completar esta tarea para el próximo martes 14/11. 😊

Tarea para el 14/11  - Belle Époque y sociedad burguesa 

Lectura de páginas 162, 163, 164 y 165

1) Explicá por qué se llamó Belle Époque a este período.

2) ¿Por qué se dice que fue el triunfo de la burguesía?

3) Completá el siguiente cuadro sobre la sociedad burguesa:

Clase social
Situación a mediados del siglo XIX
ARISTOCRACIA

CAMPESINADO

BURGUESÍA

PROLETARIADO


4) ¿Cómo explicarías las migraciones campo-ciudad y las migraciones ultramarinas que se produjeron durante el período?

5) Explicá las modificaciones que sufrió la familia en comparación con el período anterior.

6) Enumerá las formas de diferenciación social típicas del siglo XIX y cómo se expresaban.


lunes, 6 de noviembre de 2017

Blog del EDI

Dejo el link que redirecciona al blog del EDI: Taller de Reflexión sobre la problemática mundial contemporánea:

https://taller3aeagb.blogspot.com.ar/

Recuerden que deberán seleccionar un tema de los discutidos durante el año para realizar su presentación final. Pueden combinar o profundizar temas que hayamos debatido pero no repetir sus propias presentaciones.

Tarea para el 07/11

Ideas y justificaciones - Páginas 168 y 169

Explicar cómo se difundieron en distintos ámbitos las ideas del liberalismo y el positivismo.

Darwinismo social: ¿Por qué y cómo esta postura justificó el racismo y la supuesta superioridad de los blancos así como las diferencias de riqueza en la sociedad de la época?