lunes, 30 de octubre de 2017

6° Evaluación

6° Evaluación - 28 de Noviembre - Unidad VI

Bibliografía: Páginas 155 a 171 del manual

Actividades y Temas: Imperialismo y la Belle Époque

Actividad del 24/10 y Tarea para el 31/10: Razones y causas del Imperialismo - Conferencia de Berlín - Páginas 155 y 156

Lectura individual de páginas 157, 158 y 160. (Resistencia africana, Imperialismo en Asia e imperialismo de Estados Unidos)

Actividad del 31/10 y Tarea para el 07/11: Formas de Dominio Colonial (página 159) - Ideas y justificaciones (páginas 168 y 169)

Actividad del 07/11 y Tarea para el 14/11: La Belle Époque - Grupos sociales - Formas de ascenso social - Páginas 162 a 165

Actividad del 14/11: El mundo de los trabajadores y tendencias ideológicas - Páginas 166 y 167. Cuadro realizado en clase.

Páginas 170 y 171: Aconsejo lectura y resumen.

Trabajo Práctico N°3 - Imperialismo.

Clase de Cierre 21/11: Cuadro Resumen de contenidos de toda la unidad + relaciones. 




Trabajo Práctico N° 3

Trabajo Práctico N° 3

Fecha de Entrega: 14 de Noviembre 2017

Imperialismo


* Lectura de las páginas 136 a 171 del manual y búsqueda de información en internet.

* Seleccionar una potencia imperialista. 

1) Mapa: Adjuntar un mapa planisferio destacando la potencia colonial europea seleccionada y sus posesiones en Asia y África.

2) Redactar una carta con fecha y ciudad, poniéndose en el lugar de... un posible habitante de fines del Siglo XIX al estilo "como si hubiera estado ahí" teniendo en cuenta la mentalidad de la época.

* La carta redactada deberá contar con los siguientes contenidos y reflexiones:

- Breve comentario del contexto político, social, económico y cultural de la potencia seleccionada.
- Mención de una o varias causas del imperialismo y lineamientos de la Conferencia Internacional de Berlín (reparto de África).
- Explicación de una de las Formas de Dominio (Sistemas de Control Colonial) sobre alguna de sus posesiones.
- Desarrollo de las ideas y justificaciones detrás de la colonización.

3) Reflexión personal sobre el imperialismo y sus justificaciones desde la propia mirada actual.

Revisen antes de entregar estar cumpliendo con todas las consignas solicitadas.

Recuerden que con la confección de este Trabajo Práctico estarán estudiando para el 50% del contenido de la próxima evaluación del 21 de Noviembre.

jueves, 26 de octubre de 2017

Tarea para el 31/10

Dejo las consignas de la Actividad del 24/10 y la tarea para el 31/10:

Imperialismo:  Causas - Conferencia de Berlín - Ubicación espacio africano 

1) Completar el cuadro sinóptico comenzado en clase con las razones/causas económicas, estratégicas e ideológicas del imperialismo.

2) Leer Acta de la Conferencia de Berlín de la página 156 y responder ambas preguntas:
 
"Deseando concertar de común acuerdo las condiciones más favorables al desarrollo del comercio y de la civilización en ciertas regiones de África, y asegurar a todos los pueblos la ventaja de la libre navegación en los dos principales ríos africanos que desembocan en el océano Atlántico; deseando también evitar las desavenencias y cuestiones que más adelante pudieran suscitarse por las nuevas tomas de posesión en la costa de África, y atendiendo, además, a la manera de aumentar el bienestar moral y material de las poblaciones indígenas, han resuelto en vista de la invitación que les ha dirigido el Gobierno Imperial de Alemania reunir una Conferencia de Berlín"
a - ¿Cuáles fueron los objetivos de la Conferencia de Berlín?
b - En dichos objetivos, ¿se tuvieron en cuenta las poblaciones afectadas?

3) Buscar Acta de la Conferencia de Berlín y responder:

a - ¿Cuándo se celebró?
b - ¿Qué países asistieron?
c - Artículo 34: ¿Qué busca regular este artículo? ¿Qué pretende evitar?
d - Artículo 35: ¿Cuál es el sentido de este artículo? ¿Qué quieren asegurarse las potencias firmantes con estas disposiciones?

4) En un mapa de África pintar/marcar las posesiones europeas (referencias en el mapa de la página 156)

Dejo los artículos 34 y 35 de la Conferencia de Berlín:

"Capítulo VI: Declaración relativa a las formalidades esenciales que habrán de llenarse para que se consideren efectivas las nuevas ocupaciones en las costas del continente Africano.
Artículo 34. Toda potencia que en lo sucesivo tome posesión de un territorio situado en la costa del continente africano, pero fuera de sus posesiones actuales, o que no poseyendo ninguno hasta entonces, llegase a adquirirlo, así como toda potencia que se haga cargo en aquélla de un protectorado, acompañará el Acta respectiva de una notificación dirigida a las restantes potencias firmantes de la presente Acta, con objeto de ponerlas en condiciones de hacer valer sus reclamaciones, si hubiese lugar a ellas.
Artículo 35. Las potencias firmantes de la presente Acta reconocen la obligación de asegurar, en los territorios ocupados por ellas en la costa del continente africano, la existencia de una autoridad suficiente para hacer respetar los derechos adquiridos y, llegado el caso, la libertad de comercio y de tránsito en las condiciones en que fuese estipulada."


     

jueves, 12 de octubre de 2017

5° Evaluación

5° Evaluación - 17/10/2017 - Unidad V

Bibliografía: Páginas 136 a 153 del manual

Actividades y Temas:

Naciones y consolidación de los Estados durante la segunda mitad del siglo XIX:

* Actividad 19/09 - Página 136: Proceso de homogeneización cultural de los Estados-Nación.

Tarea para el 26/09 - Páginas 137 a 141 - Comparación procesos históricos de Gran Bretaña y Francia.

* Actividad 26/09 - Tarea para el 03/10:  Páginas 142 a 146 - Cuadros sinópticos de la unificación italiana, alemana, los imperios multiculturales y Estados Unidos de América. Relaciones sobre los procesos históricos. Paz Armada.

* Actividad 03/10 - Páginas 148 a 151 - Segunda Revolución Industrial y dimensión mundial del capitalismo. Capital financiero y división internacional del trabajo.

* Tarea para el  10/10 - Páginas 152 y 153: Crisis de 1873 y medidas adoptadas para enfrentarla.

* Clase 10/10 - Repaso sobre toda la unidad.

Recuerden las preguntas que fueron guiando las actividades.

Dejo unos videos para acompañar el estudio:

Nacionalismos siglo XIX 

Segunda Revolución Industrial - Hasta minuto 6 (lo siguiente lo estudiaremos en la próxima unidad)